「うちの子はやればできる」
保護者の方からよく耳にする言葉です。たしかに、普段は本気を出していないだけで、やる気になれば伸びるタイプの子どももいます。
しかし、受験において“やればできる”は必ずしも通用しません。
とくに夏は、学力の差が一気に広がる重要な時期。この時期に「できているはず」と思い込んでしまうと、秋以降に取り返しのつかない状況になることもあります。
この記事では、「やればできる」が通用しない理由と、夏に親がチェックすべき見直しポイントを解説します。
「やればできる」が危険な理由
1. 「やる」ときが来ない
「テスト前だけ集中する」「追い込まれれば大丈夫」と思っていても、本番の受験は一発勝負。そのときだけ集中すれば結果が出るわけではありません。
2. 積み重ねが必要な科目に弱い
英語や数学は特に積み重ねが重要です。基礎から継続して努力を重ねた人にしか、最後の伸びはやってきません。“短期集中”では限界がある科目なのです。
3. 周囲のライバルはすでに動いている
「まだ大丈夫」と思っている間に、全国のライバルは夏から模試・過去問演習を進めています。「やればできる」は全国レベルでは通用しないことも多いのです。
夏に見直すべき3つのポイント
① 勉強時間の「質」と「習慣」
ただ長時間机に向かうだけでは意味がありません。
- 毎日決まった時間に勉強を始めているか？
- 暗記や復習など“成果が出る勉強”をしているか？
→ 夏のうちに「習慣」と「やり方」を整えることが、秋以降の伸びにつながります。
② 苦手科目から逃げていないか
「得意科目だけ頑張っている」タイプは要注意。
受験は総合点勝負なので、苦手科目を克服しないと合格可能性は大きく下がります。
夏はまとまった時間が取れるため、苦手科目を基礎から復習する絶好の機会です。
③ 模試や小テストの結果を振り返っているか
「やればできる」と思っていても、模試やテストの結果に表れていなければ意味がありません。
- 点数が上がっていない
- ケアレスミスが多い
- 同じ分野で毎回つまずく
→ これらは「やっているつもり」になっているサインです。結果をもとに改善策を立てましょう。
親ができるサポートとは？
- 成績や模試の点数だけでなく、日々の勉強過程を確認する
- 「頑張ってるね」だけでなく、**「何を・どのようにやっているのか」**に注目する
- 必要なら、塾や第三者のサポートを取り入れる
親子だけで抱え込むのではなく、専門家の客観的な視点を加えると、勉強のズレを早期に修正できます。
まとめ｜「やればできる」を「できる子」に変える夏にしよう
- 「やればできる」は受験では通用しない
- 夏は「勉強の習慣」「苦手克服」「結果の振り返り」を重点に
- 正しい方向に努力すれば、必ず結果はついてくる
お子さまの「やればできる」を「できる子」に変えるのは、この夏の行動次第です。
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この夏、「やればできる」を本物に変える一歩を踏み出しましょう。
武田塾の無料受験相談とは？
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武田塾ってどんな塾？
武田塾は生徒と１対１で指導を行っている個別指導塾です。
個別指導塾とは言っても、キャッチコピーである『日本初！授業をしない』から想像できるかもしれませんが、武田塾の個別指導は一般的な塾とは違い、授業をすることはありません。では、何をするのかというと「勉強法」を伝えていきます。
武田塾の個別指導とは
では、武田塾の個別指導はどういったものなのでしょうか。
紹介していきたいと思います。
指導スタイルについて
武田塾では生徒1名に対して講師が一人つくマンツーマン形式で指導を行います。
指導時間は受講するコースによって異なりますが、指導時間60分がスタンダードです。
やってきてもらった宿題がしっかりと定着しているか確認するテストがあり、こちらは指導時間60分の前に1科目60分かけて行います。
ですので、指導時間60分は丸々指導に充てられる仕組みになっています。
この部分が一般的な個別指導塾との違いです。
指導内容について
成績を上げるには、
①分かる
↓
②やってみる
↓
③できる
この３ステップが必要不可欠ですが、説明型の授業で得られるのは『①分かる』までです。
まず、『①分かる』のに授業は必ず必要ですか？
分かりやすい優秀な参考書は山ほどありますからそれらを使えば『①分かる』はクリアできるはずです。
ちょっと↓画像を見てみてください。
「1年分の講義がこの1冊に！」と書かれていますよね。
だったら授業を受けるより読んだ方が早いですよね？
武田塾では基本的に英文法だったり公式だったり読めば分かるものをイチから全て説明をするのはムダだと考えているので授業をしていません。
では、指導時間60分の間に何を行っているのかというと、『②やってみる』、『③できる』というところまで個別で親身になって徹底指導・管理しています。
『②やってみる』、『③できる』には学校や塾での演習時間内では足らず、どうしても自己学習が必要になってきます。
授業中は出来てもいざ独りでやってみるとできなかったり、暗記が上手くいかなかったり、そんな経験はありませんか？
武田塾では正しい勉強の仕方や効率的な暗記の仕方から始まり、『②やってみる』、『③できる』に関わる全てのことで指導をしていきます。
カリキュラムについて
いきなり、滅茶苦茶レベルの高い参考書をやれって言われも困りますよね？
そこで、武田塾では市販の参考書のレベルだったり効率的な使い方だったり全て分析しています。
各生徒の入塾時のレベルに合った参考書から志望校合格まで、どの参考書・問題集をどの順番でやって、、、というのをまとめてて、入試日まで残された日数を元にカリキュラムを作成しています。
『志望校』、『生徒のレベル』、『入試までの残り日数』が分かれば自動的にカリキュラムができ、独自のシステムを使って進捗を追いかけていくので、講師によってカリキュラムがぶれたりすることはあり得ません。
もちろん生徒の予定だったり苦手分野だったりに合わせてペースを変えることだってできます！
宿題について
宿題無くして武田塾にあらず
成績を上げるステップの『②やってみる』、『③できる』には自己学習が必要です。
その自己学習のサポートとして武田塾では徹底的に宿題を管理していきます。
先程説明したカリキュラムに沿って宿題を出していきます。
カリキュラムに沿って宿題が出されるので講師によって宿題が違ったり出されなかったりするということはあり得ません。
さらにその宿題の出し方にもこだわっていて『４日進んで２日戻る』という方針で宿題を出しています。
心理学者であるエビングハウスの実験によると20分後には42％、1日後には74％も忘却するという結果が出ています。
忘却には実は『再認可能忘却』と『完全忘却』という2種類があります。それぞれの言葉の意味は文字通り、再び認識できる忘れ方と完全に記憶がなくなってしまう忘れ方なのですが、大事なのは『再認可能忘却』の時に復習をすれば記憶が強化されるということです。
短期記憶を中・長期記憶へ変えていく作業に必要不可欠なのが『４日進んで２日戻る』というスタイルです。
武田塾に興味を持っていただけましたでしょうか。
そんな方はぜひ、無料の受験相談、体験特訓のお申し込みをお待ちしております！！
