中間テストや期末テスト、模試の結果を見て「もっとできる子だと思っていたのに…」と感じたことはありませんか?
特に夏休みは、学力の差が広がる時期。「成績が伸び悩むサイン」に気づけるかどうかが、2学期以降の学力アップに大きく関わってきます。

この記事では、2025年度の最新情報も踏まえながら、「成績が伸びない子どもに共通する原因」と「親が夏に気づくべきサイン」について解説します。


成績が伸び悩む主な原因とは?

1. 勉強方法が間違っている

ノートをまとめるだけ、問題を「なんとなく」解いているだけなど、非効率な学習方法になっていませんか?
知識が定着せず、テストでは「わかったつもり」が露呈します。

2. 基礎が抜けたまま次に進んでいる

英語の文法、数学の公式など、土台が抜けたまま応用問題に取り組んでいるケースも多く見られます。
基礎の抜け漏れがあると、成績はある一定ラインから上がりにくくなります。

3. 学習習慣が身についていない

集中力が続かない、スマホに気を取られる、寝る時間が遅い…
日々の学習習慣の乱れが、徐々に成績に影響を及ぼします

4. 目標が不明確・モチベーションが低い

「なぜ勉強するのか」が明確でないと、やる気が維持できません。
進路のイメージが持てていない子どもほど、伸び悩みやすい傾向があります。


【チェックリスト】夏に見られる“伸び悩みのサイン”

夏休みは生活リズムが崩れやすく、子どもの勉強への取り組み方に「変化」が出やすい時期です。
以下のサインが見られたら、要注意です。

  • □ 勉強時間が極端に減っている
  • □ 模試やテストの結果を隠す/見せたがらない
  • □ 「何をしたらいいかわからない」と口にする
  • □ 苦手科目から目を背ける/後回しにする
  • □ スマホやゲームの時間が明らかに増えた
  • □ 勉強をしている割に成果が出ていない
  • □ イライラしやすくなっている

1〜2個当てはまる程度なら一時的なものかもしれませんが、3個以上当てはまる場合は、成績が伸び悩む兆候といえるでしょう。


親ができる3つのサポートポイント

① 結果より「過程」を見てあげる

テストの点数や偏差値だけでなく、日々の取り組み方や学習姿勢に注目してください。
どんな勉強をしているのか、どこでつまずいているのか、会話を通して見えてくることも多いです。

② 勉強法を一緒に見直してみる

成績が伸びない子の多くは「やり方が合っていない」ことが原因です。
参考書の選び方・使い方、スケジュールの立て方、復習のタイミングなどを親子で整理してみましょう。

③ 第三者の力を借りることも視野に

「何がわからないかもわからない…」という状態になっている場合は、早めに塾や予備校など、第三者のサポートを受けることも有効です。
夏期講習や無料の学習相談など、短期間で状況を改善できる機会もあります。


成績が伸びる子は“夏の過ごし方”が違う!

「夏は休むもの」と思ってしまうと、大きく差がつくことになります。
実際、成績が上がる生徒の多くは、夏に以下のような習慣を身につけています。

  • 毎日のルーティンをつくって継続する
  • 苦手科目から逃げずに取り組む
  • 自分の弱点を把握し、対策に時間をかける
  • 目標から逆算して、1日の学習計画を立てる

**成績アップに必要なのは「長時間勉強」よりも「正しい方向への努力」**です。
夏はそのためのリズムをつくる最適な期間です。

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武田塾は生徒と1対1で指導を行っている個別指導塾です。

個別指導塾とは言っても、キャッチコピーである『日本初!授業をしない』から想像できるかもしれませんが、武田塾の個別指導は一般的な塾とは違い、授業をすることはありません。では、何をするのかというと「勉強法」を伝えていきます。

武田塾の個別指導とは

では、武田塾の個別指導はどういったものなのでしょうか。

紹介していきたいと思います。

指導スタイルについて

武田塾では生徒1名に対して講師が一人つくマンツーマン形式で指導を行います。

指導時間は受講するコースによって異なりますが、指導時間60分がスタンダードです。

やってきてもらった宿題がしっかりと定着しているか確認するテストがあり、こちらは指導時間60分の前に1科目60分かけて行います。

ですので、指導時間60分は丸々指導に充てられる仕組みになっています。

この部分が一般的な個別指導塾との違いです。

指導内容について

成績を上げるには、

①分かる

②やってみる

③できる

この3ステップが必要不可欠ですが、説明型の授業で得られるのは『①分かる』までです。

まず、『①分かる』のに授業は必ず必要ですか?

分かりやすい優秀な参考書は山ほどありますからそれらを使えば『①分かる』はクリアできるはずです。

ちょっと↓画像を見てみてください。

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「1年分の講義がこの1冊に!」と書かれていますよね。

だったら授業を受けるより読んだ方が早いですよね?

武田塾では基本的に英文法だったり公式だったり読めば分かるものをイチから全て説明をするのはムダだと考えているので授業をしていません。

では、指導時間60分の間に何を行っているのかというと、『②やってみる』、『③できる』というところまで個別で親身になって徹底指導・管理しています。

②やってみる』、『③できる』には学校や塾での演習時間内では足らず、どうしても自己学習が必要になってきます。

授業中は出来てもいざ独りでやってみるとできなかったり、暗記が上手くいかなかったり、そんな経験はありませんか?

武田塾では正しい勉強の仕方や効率的な暗記の仕方から始まり、『②やってみる』、『③できる』に関わる全てのことで指導をしていきます。

カリキュラムについて

いきなり、滅茶苦茶レベルの高い参考書をやれって言われも困りますよね?

そこで、武田塾では市販の参考書のレベルだったり効率的な使い方だったり全て分析しています。

各生徒の入塾時のレベルに合った参考書から志望校合格まで、どの参考書・問題集をどの順番でやって、、、というのをまとめてて、入試日まで残された日数を元にカリキュラムを作成しています。

『志望校』、『生徒のレベル』、『入試までの残り日数』が分かれば自動的にカリキュラムができ、独自のシステムを使って進捗を追いかけていくので、講師によってカリキュラムがぶれたりすることはあり得ません。

もちろん生徒の予定だったり苦手分野だったりに合わせてペースを変えることだってできます!

宿題について

宿題無くして武田塾にあらず

成績を上げるステップの『②やってみる』、『③できる』には自己学習が必要です。

その自己学習のサポートとして武田塾では徹底的に宿題を管理していきます。

先程説明したカリキュラムに沿って宿題を出していきます。

カリキュラムに沿って宿題が出されるので講師によって宿題が違ったり出されなかったりするということはあり得ません。

さらにその宿題の出し方にもこだわっていて『4日進んで2日戻る』という方針で宿題を出しています。

心理学者であるエビングハウスの実験によると20分後には42%、1日後には74%も忘却するという結果が出ています。

忘却には実は『再認可能忘却』と『完全忘却』という2種類があります。それぞれの言葉の意味は文字通り、再び認識できる忘れ方と完全に記憶がなくなってしまう忘れ方なのですが、大事なのは『再認可能忘却』の時に復習をすれば記憶が強化されるということです。

短期記憶を中・長期記憶へ変えていく作業に必要不可欠なのが『4日進んで2日戻る』というスタイルです。

武田塾に興味を持っていただけましたでしょうか。

そんな方はぜひ、無料の受験相談、体験特訓のお申し込みをお待ちしております!!

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